Fault Tree Analisys

Fault Tree Analysis

||

||

||

||

||

Oleh :

Pencari Materi : Angga Cardigantara (20185111)

Pencari Materi : M. Alan Ardandy (24111633)

Penulis : Agung Purwanto (20111353)

Penulis + Editor : Faisal Abriansyah (22111606)

2kb02



Universitas Gunadarma

2012/2013

--- Separate Environment --- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || x

Kata Pengantar

Puji syukur atas kehadirat Tuhan Ynag Maha Esa atas rahmat dan kehendak-Nya tugas ini dapat terselesaikan. Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian tugas ini. Terkhusus terima kasih kepada Bapak I Made Wiryana. Skom, SSi, MAppSc selaku dosen Manajemen Proyek & Resiko (soft skill) atas arahan dan bimbingannya serta pemberian materi. Sehingga kami dapat menambah pengetahuan dan wawasan tentang soft skill. Tugas yang kami seselaikan ini mambahas tetang sebuah metoda yang dapat membatu dalam suatu pekerjaan dan kegiatan yaitu Fault tree analisys (FTA). Kami berharap dengan adanya tugas yang membahas FTA ini dapat menamnah pengetahuan dan wawasan khususnya untuk kami dan umumnya bagi yang membaca. kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang kami miliki, untuk itu kami mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan. Sekian

--- Separate Environment --- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 1

FAULT TREE ANALYSIS

BAB I

1 Pendahuluan

A. Latar Belakang

Kini zaman globalisasi dan turbulensi dimana tergambarkan segala sesuatu yang berhubungan dengan perilaku manusia dan antara manusia seakan tanpa Bagaimana mengimplementasikan Analisa diagram pohon kesalahan pada kehidupan sehari-hariatas. Dimana sepanjang zaman hingga sekarang dan masa yang akan datang semakin cepat berubah. Ungkapan Bung Karno mantan presiden RI dalam salah satu pidatonya “jika kita tidak mengikuti perubahan maka kita adalah sejarah.” Konteks tersebut di atas mengarahkan kita pada pemikiran bahwa adalah subjek dan objek pada diri manusia. Hal ini bermakna bahwa manusia menciptakan perubahan dan perubahan itu sendiri mengkreatur manusia itu sendiri. Demikian hal dengan pendidikan sebagai apresiasi dari setiap perubahan manusia dan hal yang mampu mengubah manusia. Oleh sebab itu tidak sedikit para ahli yang mengungkapkan bahwa sekolah sebagai wahana pendidikan merupakan agen perubahan. Satu hal yang patut dipikirkan adalah bahwa pendidikan pun demikian pada diri manusia. Yaitu sebagai objek dan subjek dari perubahan manusia bahkan bisa mempercepat, mengoptimalkan setiap perubahan itu sendiri. Pendidikan mampu mengubah manusia dan manusia itu sendiri yang mampu mengubah pendidikan. Oleh sebab itu tidak sedikit kini muncul berbagai paradigma baru dalam sistem pendidikan sebagai bukti nyata bahwa pendidikan berubah seiring dengan perubahan manusia. Dan manusia pun berubah seiring dengan perkembangan sistem pendidikan itu sendiri. Di pihak lain, tidak bisa diragukan lagi bahwasanya manusia tak akan terlepas untuk mengeksplorasi segala sumber daya yang dimilikinya. Dengan cara mencurahkan segala daya dan kemampuanya untuk selalu berinovasi menemukan sesuatu yang baru yang dapat membantu hidupnya menjadi lebih baik. Jika manusia tidak menggali segala kemampuanya maka ia akan tertinggal bahkan tergerus oleh zaman yang selalu berkembang.

Dalam dunia pendidikan Inovasi adalah hal yang mutlak dilakukan karena tanpa inovasi akan terjadi kemandekan pada dunia pendidikan yang kemudian berimbas pada pada elemen-elemen kehidupan yang lain seperti politik, ekonomi, sosial dan lain-lain. Pertanyaan yang terbentuk kini adalah realisasi prinsip dasar inovasi untuk pemecahan masalah atau kebermaknaan inovasi itu sendiri. Hal ini berangkat dari bahwa segala macam proses berawal dari perencanaan yang matang “if you fail to plan, you plan to fail” sehingga konteks analisis akar masalah lebih kentara pada proses perencanaan inovasi demi memunculkan solving, perubahan dan memunculkan inovasi. B. Rumusan Masalah Bagaimana mengimplementasikan Analisa diagram pohon kesalahan pada kehidupan sehari-hari C. Tujuan Penulisan Tulisan ini menyajikan suatu metode berpikir dengan menggunakan tata alir (flow chart) yang terutama dimaksudkan untuk mendapatkan “sebab terdalam atau akar suatu masalah”, dengan demikian diharapkan menghasilkan alternatif solusi dalam hal ini inovasi berdasarkan akar masalah yang terungkap. Sehingga makalah ini ditujukan untuk memberikan informasi dan gambaran implementasi perangkat fishbone diagram (Diagram Ishikawa) untuk menentukan sebab-akibat dalam permasalahan yang substansial dalam perencanaan inovasi pendidikan. D. Manfaat Penulisan Makalah ini diharapkan bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi para Dosen, pemerhati pendidikan, dan civitas pendidikan lainnya untuk terus berupaya menjadi bagian inovasi pendidikan baik secara langsung maupun tidak langsung melalui karya-karyanya.

B. Rumusan Masalah

Bagaimana mengimplementasikan Analisa diagram pohon kesalahan pada kehidupan sehari-hari

C. Tujuan Penulisan

Tulisan ini menyajikan suatu metode berpikir dengan menggunakan tata alir (flow chart) yang terutama dimaksudkan untuk mendapatkan “sebab terdalam atau akar suatu masalah”, dengan demikian diharapkan menghasilkan alternatif solusi dalam hal ini inovasi berdasarkan akar masalah yang terungkap. Sehingga makalah ini ditujukan untuk memberikan informasi dan gambaran implementasi perangkat fishbone diagram (Diagram Ishikawa) untuk menentukan sebab-akibat dalam permasalahan yang substansial dalam perencanaan inovasi pendidikan.

D. Manfaat Penulisan

Makalah ini diharapkan bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi para Dosen, pemerhati pendidikan, dan civitas pendidikan lainnya untuk terus berupaya menjadi bagian inovasi pendidikan baik secara langsung maupun tidak langsung melalui karya-karyanya.

--- Separate Environment --- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 2

1.1 Pengertian Fault Tree Analysis

Mungkin sebagian besar engineer maupun calon engineer tidak asing dengan istilah fault tree analysis. Apalagi bagi seseorang yang berpengalaman menyelesaikan kasus berupa troubleshooting. Metode ini cukup efektif untuk mengetahui akar permaslahan yang akan diselesaikan. Secara teori, metode fault tree analysis dapat dijelaskan sebagai berikut. Fault Tree Analysis adalah suatu teknik yang digunakan untuk mengidentifikasi resiko yang berperan terhadap terjadinya kegagalan. Metode ini dilakukan dengan pendekatan yang bersifat top down, yang diawali dengan asumsi kegagalan atau kerugian dari kejadian puncak (Top Event) kemudian merinci sebab-sebab suatu Top Event sampai pada suatu kegagalan dasar (root cause).

1.2 Fault Tree Analysis Dan Kaitan nya Dengan Gerbang Logika Sederhana

Fault Tree Analysis merupakan metoda yang efektif dalam menemukan inti permasalahan karena memastikan bahwa suatu kejadian yang tidak diinginkan atau kerugian yang ditimbulkan tidak berasal pada satu titik kegagalan. Fault Tree Analysis mengidentifikasi hubungan antara faktor penyebab dan ditampilkan dalam bentuk pohon kesalahan yang melibatkan gerbang logika sederhana. Gerbang logika menggambarkan kondisi yang memicu terjadinya kegagalan, baik kondisi tunggal maupun sekumpulan dari berbagai macam kondisi. Konstruksi dari fault tree analysis meliputi gerbang logika yaitu gerbang AND dan gerbang OR. Setiap kegagalan yang terjadi dapat digambarkan ke dalam suatu bentuk pohon analisa kegagalan dengan mentransfer atau memindahkan komponen kegagalan ke dalam bentuk simbol (Logic Transfer Components) dan Fault Tree Analysis.

1.2.1 Istilah-istilah dalam Fault Tree Analysis

Istilah-istilah dalam Fault Tree Analysis disajikan pada Tabel 1



MM Tabel 1 Istilah dalam metode Fault Tree Analysis

1.2.2 Simbol-Simbol dalam Fault Tree Analysis

Simbol-simbol dalam Fault Tree Analysis yang digunakan dalam menguraikan suatu kejadian disajikan pada Tabel 2



--- Separate Environment --- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 3

1.3 Manfaat dari metode Fault Tree Analysis

Manfaat dari metode fault tree analysis adalah:

1. Dapat menentukan faktor penyebab yang kemungkinan besar menimbulkan kegagalan.

2. Menemukan tahapan kejadian yang kemungkinan besar sebagai penyebab kegagalan.

3. Menganalisa kemungkinan sumber-sumber resiko sebelum kegagalan timbul.

4. Menginvestigasi suatu kegagalan.

Contoh penggunaan fault tree analysis secara sederhana adalah sebagai berikut.



Gambar 1.1 contoh sederhana penerapan methode FTA dalam kehidupan sehari hari

Jadi secara umum metode fault tree analysis adalah sebuah metode menyelesaikan kasus apabila terjadi sesuatu kegagalan atau hal yang tidak diinginkan dengan mencari akar-akar permasalahan Basic Events yang muncul dan diuraikan dari setiap indikasi kejadian puncak (Top Event).

Metode ini dapat dikembangkan secara lanjut dengan metode probabilitas dari setiap akar permasalahan dan dihitung berapa persen kemungkinan pengaruh Basic Event terhadap Top Event.

1.4 Aplikasi Program Sebagai Penunjang Analisis Fault Tree Analysis

Analisis pohon kegagalan merupakan proses yang kompleks sehingga sudah disiapkan perangkat lunak yang digunakan untuk analisis tersebut, misalnya : PSA pack, SAPHIRE, SALP, dan lain-lainnya. Hasil atau keluaran dari perangkat lunak ini pada umumnya berupa cut set atau minimal cut set yang dapat menyebabkan terjadinya kejadian puncak. Cut set merupakan kombinasi kegagalan kejadian dasar, sedangkan minimal cut set adalah kombinasi terkecil dari kegagalan kejadian dasar.

1.5 Fault Tree Analysis sesuai dengan hukum aljabar Boolean.

Perhitungan analisis pohon kegagalan sesuai dengan hukum aljabar Boolean. Pengertian tentang minimal cut set ini sangat penting dalam konsep FTA, karena minimal cut set ini berhubungan dengan komponen atau kejadian dasar yang kritis yaitu bila komponen kritis atau kejadian dasar ini terjadi maka memungkinkan terjadinya kejadian puncak.

1.6 Penyusunan pohon kegagalan

Di dalam penyusunan pohon kegagalan dilakukan tahapan sebagai berikut :

1. Ditentukan kejadian atau kondisi yang tidak diinginkan sebagai kejadian puncak

2. Menganalisis penyebab terjadinya kejadian puncak secara mundur dengan menggunakan gerbang logika, untuk kondisi standar seperti terlihat berikut ini :



Gambar 1.2 Gerbang Logika

MM A. Tahap-Tahap Penyelesaian analisis pohon kegagalan

Didalam menyelesaikan analisis pohon kegagalan dilakukan tahapan sebagai berikut :

1. Mengubah logika pohon kegagalan menjadi persamaan boolean

2. Menyederhanakan (mereduksi) persamaan boolean menjadi bentuk sederhana, dengan aturan seperti dalam Tabel1



Tabel 1. Operasi Hukum Aljabar Boolean .

Proses kuantifikasi dan penyederhanaan persamaan aljabar boolean dilakukan dengan perangkat lunak.

--- Separate Environment --- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 4

BAB II

Pembahasan

Berikut adalah 3 Software yang berguna untuk menganalisa kesalahan dengan menggunakan diagram pohon (FTA)

2.1 PSA Pack

PSA pack disini ialah aplikasi pendukung kinerja user untuk menganalisa kesalahan dengan keluaran berupa Cut set/minimal Cut Set yang menyebabkan terjadinya kejadian puncak Cut set : kombinasi kegagalan kejadian dasar Minimal cut set : kombinasi terkecil kegagalan kejadian dasar=> Kejadian kritis. Perhitungan : Sesuai dengan aljabar Boolean.

Penyelesaian FTA yaitu dengan beberapa tahapan :

1. Mengubah logika pohon kegagalan menjadi persamaan Boolean

2. Mereduksi persamaan Boolean menjadi bentuk sederhana



Gambar 2.1 Operasi Aljabar

2.2 LYX

Lyx Adalah sebuah program pemroses kata (word processor) layaknya Microsoft Word dan OpenOffice.org Writer. Tetapi LyX unik, dimana pengguna hanya berkonsentrasi pada isi, bukan pada format, seperti yang dikatakan dalam intro-nya:

LyX is a program that provides a modern approach to writing documents with a computer by using a markup language paradigm, an approach that breaks with the obsolete tradition of the “typewriter concept”. It is designed for authors who want professional output quickly with a minimum of effort without becoming specialists in typesetting. The job of typesetting is done mostly by the computer, not the author; with LyX, the author can concentrate on the contents of her writing.

Contohnya, dalam LyX kita tidak bisa mengetik dua spasi secara berurutan, dua baris baru secara berurutan, atau memiliki baris yang kosong! Karena semua pengaturan tentang spacing antar paragraf, antar bagian dst sudah dibuat secara otomatis.

Keunggulan dari LyX yang paling kami suka adalah output yang konsisten – misalnya, semua paragraf dipastikan memiliki margin yang sama, semua judul dipastikan memiliki besar sama, dst. Selain itu, karena dokumen sangat terstruktur maka ada fitur untuk melakukan navigasi intra-dokumen yang sangat bagus (ada daftar judul-judul bab dan sub-bab, kita bisa meng-klik untuk pindah ke bagian tersebut dengan cepat). Setiap dokumen memiliki kelas sendiri, misalnya article atau book, dan setiap kelas sudah terformat dengan sangat baik bahkan melebihi apa yang biasa kita lakukan dengan Word. Contohnya, pada kelas book, nomor halaman sudah berada pada tempat yang tepat (di bawah saat mulai bab, di atas pada halaman lainnya). Penomoran bab dan sub-bab langsung dibuat secara otomatis.

Yang lebih keren lagi, setiap gambar dan tabel juga diberikan penomoran otomatis! Tidak seperti di Word dimana kita harus melakukan setting yang cukup repot dan tidak semua orang bisa melakukannya. Juga, seperti buku-buku profesional pada umumnya, setiap tabel maupun gambar tidak terletak di tempat kita meletakkan tabel/gambar tersebut, tetapi di awal atau akhir halaman! Dan semuanya otomatis! (fitur ini bisa dimatikan untuk tabel tertentu)

Keburukan dari LyX adalah sangat sulit (tidak bisa?) mengatur style (warna, font, dll) yang baku dari style yang sudah ada seperti judul bab, judul sub-bab, dll (walaupun untuk tulisan bukan judul bisa dilakukan). Juga sulit untuk mengatur apa-apa yang sudah di pre-format oleh Lyx, misalnya di mana penomoran halaman diletakkan, atau kata-kata otomatis yang digunakan. Seperti Chapter xxx, Figure xxx, Table xxx (dalam penomoran otomatis)... tetapi versi Bahasa Indonesia seperti Bab xxx, Gambar xxx, Tabel xxx tersedia (dengan memilih bahasa Bahasa (seharusnya Bahasa Indonesia kan???)), tetapi seperti yang sudah dikatakan kita tidak bisa mengubahnya menjadi Bagian xxx atau Figur xxx misalnya.

Kalaupun terpaksa mengubah tulisan-tulisan tersebut, harus mengubah isi filenya LyX yang pasti tidak disukai banyak orang :) Atau, export ke format HTML, OpenOffice.org, atau Microsoft Word lalu edit sesukanya (o iya, LyX juga bisa mengekspor dengan format PS dan PDF!). Sayangnya instalasi default untuk Windows tidak bisa mengekspor ke format tersebut (harus ada package yang harus di-download).

Melihat pro dan contra di atas, bisa dilihat bahwa LyX sangat cocok untuk tulisan yang sangat panjang, terstruktur, dan bersifat ilmiah, seperti karya tulis, buku (selain buku komik dan majalah!), tesis, dll. Cukup banyak pengarang atau penulis buku pasti tidak menyadari bahwa ada tool yang sedemikian bagus untuk mereka!

2.2 Microsoft Visio

Microsoft Visio (atau sering disebut Visio) adalah sebuah program aplikasi komputer yang sering digunakan untuk membuat diagram, diagram alir (flowchart), brainstorm, dan skema jaringan yang dirilis oleh Microsoft Corporation. Aplikasi ini menggunakan grafik vektor untuk membuat diagram-diagramnya.

--- Separate Environment --- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 5

Bab III

Implementasi Dan Analisa

3.1 Implementasi FTA

Implementasi FTA dalam kehidupan, dalam contoh kasus nya Motor yang tidak bisa berhenti.

Sebagai contoh seperti terlihat dalam Gambar 1.1. Motor memperoleh sumber listrik AC fase sebesar 480 V melalui pemutus (breaker), dengan pemutus yang digerakkan oleh kumparan trip dan saklar 1 dan saklar 2 dimana digerakkan oleh listrik 125 V DC. Misal kondisi yang tidak di inginkan atau sebagai kejadian puncak adalah “Motor gagal untuk berhenti “ (motor fail to stop). Kondisi ini disebabkan oleh 2 hal yaitu : “tidak ada signal ke pemutus” (no signal to trip breaker) atau “pemutus gagal untuk membuka” (breakers fail to open), sehingga kondisi ini digambarkan dengan gerbang OR. Selanjutnya “tidak ada signal ke pemutus” dianalisis disebakan karena “ tidak ada signal ke kumparan trip” (no signal to trip coil) atau “kegagalan umum dari saklar untuk menutup” (common cause failure of switches to close) atau “kumparan trip gagal diberi tenaga” (trip coil fails to energize). Dua kejadian terakhir merupakan kejadian dasar, sedangkan kejadian pertama perlu dianalisis lebih lanjut. “Tidak ada signal ke kumparan trip” disebabkan karena “ tidak ada arus yang melalui saklar 1” dan “tidak ada arus yang melalui saklar 2”, sehingga dalam kondisi ini gerbang yang sesuai adalah gerbang “AND”. Selanjutnya “tidak ada arus yang melalui saklar 1” disebabkan “kehilangan daya suplai 125 V DC” atau “saklar 1 gagal untuk menutup”, dan gerbang yang sesuai adalah gerbang “OR”. Hal ini berlaku pulauntuk kejadian “tidak ada arus yang melalui saklar

Berikut merupakan Diagram FTA:



Gambar 3.1 Diagram Pohon

Dari pohon kegagalan tersebut, selanjutnya diubah menjadi persamaan aljabar boolean sebagai berikut :

1. Persamaan Logika Top Down ( “+” = “OR”, “*” = “AND” ) adalah sebagai berikut :

G1 = G2 + E1

G2 = E2 + G3 + E3

G3 = G4 * G5

G4 = E4 + E5

G5 = E4 + E6

2. Substitusi

G3 = (E4 + E5) * (E4 + E6)

G2 = E2 + [(E4+E5) * (E4 + E6)] + E3

G1 = E2 + [(E4+E5) * (E4 + E6)] + E3 + E1

3. Persamaan setelah disederhanakan merupakan Minimal cut set (dipisahkan dengan tanda “+”)

G1 = E1 + E2 + E3 + E4 + E 5 * E 6

4. Probabilitas motor gagal untuk berhenti adalah :

Pr(G1) @ Pr(E1) + Pr(E2) + Pr(E3) + Pr(E4) + Pr( E 5 * E 6)

3.2 Estimasi Parameter

Estimasi Parameter Diperlukan untuk menentukan dan memberikan harga, kegagalankomponendankejadianawal, Sebagai masukankuantitatif untuk kejadian, dasar pada pohon kegagalan dan model dalam suatu analisa pohon kejadian (FTA).

Beberapa Data yang diperlukan, diantaranya :

1. Laju kegagalan (failure rate) dan kebolehjadian

2. Gagal saat dibutuhkan (demand failure probability)

3. Ketidaktersediaan pada kondisi test atau perawatan

4. Common cause failure

5. Frekuensi kejadian awal

6. Keandala manusia/operator

3.3 Perhitungan Data Keandalan



Gambar 3.1 Tabel Perhitungan Data

--- Separate Environment --- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 6

3.4 Analisa Perdaun pada Diagram

Analisa tiap daunnya dalam diagram, merupakan analisa kita kepada setiap kesalahan, maupun kesempatan kesalahan yang sudah kita buat pada diagram pohon diatas.

Analisa Sumber Data :

1. 1. Data generik: NUREG-1150, NUREG/CR-5750, NUREG/CR-5496, NUREG/CR-5500, WASH-1400, IEEE std 500, TECDOC 478, dll

2. Pengalaman operasi

3. Data dariplant tertentu

4. Data yang termodifikasi (misal dengan Bytes)

3.5 Kegiatan PSA Level 1 Reaktor Riset

Kejadian Awal :

1. Kehilangan suplai daya listrik: Kehilangan daya listrik normal

2. Insersi kelebihan reaktivitas:

• Kekritisan selama handling bahan bakar( Kesalahan pemasukan bahanbakar)

• Kecelakaan start-up

• Ketidak seimbangan posisi batang kendali

• insersi air dingin, dan lain-lain

3. Kehilangan aliran:

• Kegagalan pompa primer

• Pengurangan aliran pendingin (misal:katup gagal, pipa atau alatpenukar panas tersumbat, dll)

• Penyumbatan bahan bakar

• Kegagalan atau kesalahan eksperimen, dll

4. Kehilangan pendingin:

• Pecahnya batas pendingin primer

• Kolam rusak

• Kegagalanbeam tube atau penetrasi, dll

5. Kesalahan handling atau kegagalan peralatan/komponen:

• Kegagalan kelonsong bahanbakar

• Kekritisan dipenyimpanan bahan bakar

• Kelebihan burn-up, dll

6. Kejadian internal khusus :

• Kebakaran atau ledakan secara internal

• Kesalahan eksperimenreaktor

• Kejadian keamanan, dll

7. Kejadian eksternal:

• Gempa

• Banjir(sungai, dam, bah)

• Jatuhnya pesawat, dll

8. Kesalahan manusia

--- Separate Environment --- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 7

3.5 Kelebihan dan Kekurangan FTA

3.5.1 Kelebihan

Dari implementasi dan analisa pada contoh kasus tadi, kami dapat membuat beberapa kesimpulan dari kelebihan dan kekurangan dari analisa FTA. Berikut adalah beberapa uraian dari kami :

1. Bersifat sistematik⇒ analisis sistem yang kompleks

2. Membutuhkan beberapa jenis keilmuan (multidisiplin)

3. Menentukan interaksi yang sangat kompleks

4. Memberikan pandangan secara kualitatif dengan mudah terhadap plant

5. Memberikan hasil secara kuantitatif yang dapat digunakan sebagai pengambil keputusan

6. Model yang dapatdigunakan untuk studi sensitivitas

7. Dapat digunakan untuk mengevaluasi sesuatu yang tidak pasti

3.5.2 Kekurangan:

1. Tidak ada jaminan semua kejadian awal sudah teridentifikasi

2. Kekurangan dari model konsep dan model matematika

3. Ketidakpastian dari model parameter untuk model yang digunakan

4. Tidak cukupnya data perangkat keras dan performance manusia

3.5.3 Usaha Mengatasi Kekurangan

1. Perlustudisensitivitas

2. Menggunakan keputusan expert (expert judgement)

3. Perlu adanya peer review

4. Hasil dihubungkan dengan analisis keteknikan dan filosofi pertahanan berlapis(defense in depth)

--- Separate Environment --- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 8

BAB IV

PENUTUP dan KESIMPULAN

Dalam Kehidupan sehari-hari kita tidak pernah mengetahui risiko-risiko apa saja yang akan terjadi. Dalam suatu kegiatan mungkin saja terjadi sesuat yang tidak diinginkan. Untuk itu perlu adanya suatu perencanaan yang yang matang serta didukung suatu sistem agar kegiatan yang di rencanakan dapat berjalan dengan lancar. Hadir lah suatu metoda yang dapat menggulangi risiko-risiko yang ada dia hadapi dalam suatu kegitan, yaitu Fault Tree Analisys. Fault Tree Analisys adalah suatu teknik atau metoda yang digunakan untuk mengidentifikasi risiko yang berperan terhadap terjadinya kegagalan. Metode ini dilakukan dengan pendekatan yang bersifat top down, yang diawali dengan asumsi kegagalan atau kerugian dari kejadian puncak (Top Event) kemudian merinci sebab-sebab suatu Top Event sampai pada suatu kegagalan dasar (root cause). Dengan adanya Fault Tree Analisys, suatu kekegiatan dapat direncanakan dengan matang dan dapat mengurangi atau menanggulangi risiko-risiko yang akan muncul dalam suatu kegitan. Akan tetapi perlu adanya faktor lain yang dapat membantu metoda Fault tree analisys ini dapat berkerja dengan baik yaitu faktor pengalaman dan latihan dalam waktu yang lama.

--- Separate Environment --- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Page || 9

Daftar Pustaka

http://galihekapriminta.blogspot.com/2012/05/metode-fault-tree-analysis.html

[PDF] ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA file.upi.edu/Direktori/.../10_BBM_8.pdf

http://quaprod.blogspot.com/2011/02/fmea-vs-fta-2-senjata-ampuh-pencegahan.html

[PDF] Download this PDF file - Undip E-Journal System Portal ejournal.undip.ac.id/index.php/jgti/article/.../1878

[DOC] fault tree analysis.docx - ftp ITB ftp://ftp.itb.ac.id/.../fault%20tree%20analysis.docx

[PPT] Failure Tree Analysis repository.binus.ac.id/content/.../H020436236.ppt

Minimisasi Kecelakaan Akibat Kerja dengan Pendekatan Fault Tree repository.usu.ac.id/handle/123456789/29300

[PDF] landasan teori - Universitas Kristen Petra digilib.petra.ac.id/.../jiunkpe-ns-s1-2009-2540408... -

Flower

Before : kamera Handphone Smartfren Andro, 3 mp

After : editing via Photoshop cs 4 ( effect blur, Glassian blur 30% + penambahan contrast )

Annisa yang Kami Cinta

Ayah, Ibu, Aku, dan Annisa. Kami satu keluarga yang tinggal di sebuah rumah yang tak begitu besar dan sederhana namun nyaman untuk ditinggali. Kakek kami telah wafat dua tahun lalu, dan nenek pun telah wafat satu tahun lalu. Dahulu kami tinggal bersam di rumah yang sederhana ini, kami saling mencintai dan mengasihi. Kakek dan nenek adalah ornga tua dari Ibuku, sedangkan orang tua dari ayahku mereka tinggal di desa sebelah yang jarknyanya 10 km dari rumahku, Mereka pun telah  wafat.

Ayahku bernama Mahmuddin, ia keturan suku Betawi sedangakan Ibuku Aisyah keturan suku Sunda. Mereka telah menikah hampir dua puluh lima tahun, dengan dikaruniai dua orang anak yaitu Aku dan Annisa. Aku Muhammad Ustman bin Mahmuddin, tapi Aku biasa disapa dengan panggilan Ahmad. Annisa Azzahra, ia adik perempuanku satu-satunya. Ia biasa dipanggil Icha, Icha sekarang berumur 10 sedangkan aku beurumur 15 tahun dan aku duduk di kelas tiga SMP Al Azhar. Icha memang agak berbeda dari anak-anak lainya, ia mengalami keterbelakangan mental atau dengan nama medis Down Syndrom. Sehingga ia sulit untuk bekomunikasi dan bergaul dengan anak-anak sebayanya. Ia pun tidak dapat bersekolah di sekolah-sekolah umum seperti anak-anak pada umumnya. Sehingga Ayah dan Ibu setuju untuk menyekolahkannya di sekolah luar biasa (SLB) Cinta Kasih Orang Tua. Ya, memang berat awalnya menerima keadaan Icha seperti demikian, tapi lambat laun kami pun mulai terbuka dan ikhlas menerima keadaan ini.

Hampir 1 tahun Icha bersekolah di SLB Cinta Kasih Orang Tua, dan ini tahun keduanya bersekolah disana. Kami sangat senang dapat melihat Icha dengan keadan seperti ini. Ia dapat berkomunikasi dikit demi sedikit hasil dari pembelajaran sekaligus terapi yang diadakan SLB tersebut. Awal tahun keduanya ia bersekolah di SLB, icha mengalami banyak perkembangan, mulai dapat berkomunikasi walupun sedikit, kemudian dapat bergaul dengan anak-anak senasib dengannya.

Lima bulan ditahun keduanya bersokolah di SLB Cinta Kasih Orang Tua telah berlalu, Akan tetapi beranjak bulan keenamnya ada perubahan yang terjadi  pada Icha, ia jadi segan untuk bersekolah. Walaupun bersekolah ia tak sampai satu hari, guru pembimbingnya menghantarkannya pulang kerumah dengan menjelaskan bahwa Icha terus meminta untuk pulang. Kami pun merasa heran dengan keadannya Icha saat ini, ia tidak biasanya bertingkah laku seperti ini. Biasanya selalu ceria dan bersemangat saat ingin berangkat kesekolahnya.

Sampai suatu hari, disaat Icha ingin berangkat sekolah dan ibu pun telah siap untuk mengantarkan Icha kesekolahnya, tiba-tiba badan Icha panas sekali, suhu badannya mencapai 40 derajat Celcius. Ibu sangat khawatir dengan keaadan ini. Ayah sudah pergi bekerja dan aku pun sudah berangkat sekolah. Karena ibu khawatir dengan keadaan seperti ini, ibu langsung menelepon ayah untuk pulang kembali. Berselang 20 menit ayah pun tiba dirumah, dan ibu juga memeberitahu aku tahu aku melalui pesan singkat (SMS). Akupun pulang kerumah pas jam istirtahat siang dengan meminta izin kepada wali kelas ku atas kejadian yang terjadi pada Icha.

Setelah aku tiba dirumah Icha sudah bawa kekamar ayah dan ibu denga kepala dikompres dengan sehelai handuk basah. Dua harin berselang Icha belum pergi kesekolah, karena ibu dan ayah khawatir terjadi kenapa-kenapa bila Icha bersekolah. Guru pembimbing icha merasa khawatir, apakah ada sesuatu hal yang terjadi pada Icha karena Icha sudah dua hari tidak masuk sekolah. Ibu guru pun menelpon ibu, lalu menanyakan kabar Icha yang sebenarnya. Kemudian Ibuku menjelaskan apa yang terjadi, mendengar apa yang dijelaskan oleh ibuku Ibu Guru terkejut dan tak lama kemudian beliau datang kerumah untuk menjenguk Icha.

Dua hari telah beralalu, Icha kini mulai sehat kembali dan ia tak sabar untuk berangkat kesekolah untuk belajar dan bermain bersama teman-temannya. Ibu Guru pembimbing Icha merasa senang karena Icha dapat bersekolah lagi, satu hari ini berjalan seperti bagaimana biasanya. Icaha belajar berbicara, menulis, dan berhitung, tak ketinggalan bermain dengan teman-temannya. Sepulangnya Icha dirumah, Icha langsung meminta makan kepada ibu, Icha makan dengan lahap dan banyak tak seperti biasanya. Setelah makan Icha langsung tidur dengan ditemani ibu diiringi dongen kesukaan Icha. Tiba-tiba Icha terbangun dari tidurnya dan merintih kesakitan sambil memegang kepalanya. Suhu badanya pun panas sama seperti kejadian dua hari yang lalu.

Ibu dan Ayah segera membawanya kerumah sakit dan memerikasnya. Setelah diperiksa, ayah dan ibu mendengarkan hasil pemeriksaan dokter. Ternyata di kepala Icha terdapat benjolan kecil dan dokter mengatakan ini adalah gejala dari kanker otak. Mendengar penjelasan itu semua, Ayah dan Ibu sangat terkejut dah tak mempercayainya. Tapi apa boleh daya memang takdir sudah berkata demikian. Selama dua hari Ayah dan Ibu berkonsultasi dengan dokter untuk mendapatkan jalan yang baik untuk kesehatan Icha.

Dokter hanya menyampaikan Icha harus beristirahat yang cukup dan diminum obatnya sampai habis sesuai dengan aturan konsumsi. Tapi ada satu ahl yang disampaikan oleh dokter yang membuat Ayah dan Ibu tersengang dan kaget. Hanya ada satu sacara untuk menyembuhkan Icha yaitu dengan cara operasi. Operasi ini membutuhkan biaya yang besar yaitu sekitar dua ratus juta rupiah.

Ayah dan Ibu bingung dengan keadaan seperti ini. Dari mana uang sebanyak itu bisa didapat ?. Aku pun kaget mendengar apa yang ibu jelaskan pada ku tentang penjelasan dokter. Aku pun bingung apa yang harus aku perbuat sebagai seorang kakak untuk adiknya. Ayahku hanyalah seorang pegawi negeri yang berpenghasilan dua juta rupiah perbulan. Tidak mungkin cukup untuk memenuhi biaya operasi yang mahal itu. Kian hari berita tentang keadaan Icha terdengar banyak orang mulai dari tetengga, saudara dari ayah dan ibu, Ibu guru pembimbing Icha sampai teman-temaku di sekolah. Tanpa ada sepengetahuan ayah dan ibu, mereka semua ternyata menggalang dana untuk mengumpulkan uang guna biaya operasi Icha. Tidak sampai lima hari dana tersebut mencapai lebih dari dari cukup untuk membiayai operasi Icha. Ibu guru pembimbing sebagai perwakilan menyampaikan turut prihatin atas kondisi Icha dan menyerahkan dana untuk biaya operasi Icha. Kami sangat senang dan bersyukur ternyata banyak orang yang peduli dengan kondisi Icha saat ini.

Dua hari menjelang operasi, kondisi Icha semakin memburuk, tapi untung dokter dapat menangani dengan baik. Sehinnga tidak terjadi hal yang tidak diharapkan. Icha masih tebaring di tempat tidur rumah sakit dengan tangan diinfuse, tapi ia masih bisa dapat mengucapkan apa yang ia inginkan seperti mau minum dan mau pipis (baung air kecil). Senyuman yang hangat dan manis dari Icha itulah yang selalu menjadi motivasi kami untuk tidak menyerah dangan keadaan. Sehingga kami sangat mengharapkan Icha dapat sehat seperti sediakala.

Satu hari menjelang berjalannya operasi , Icha tidur dengan lelapnya. Kemudian ia terbangun dari tidurnya dengan menebar senyum kepada ibu, ayah dan aku yang sedang berada di situ. Icha memegang erat tangan ibu yang duduk di samping tempat tidurnya, lalu ia berkata Icha Sayang dan cinta Ibu, Ayah dan Kaka dengan nada suara yang parau. Seketika pegangan erat Icha melemah dan matanya tertutup. Ayah dan Ibu panik akupun demikian, ibu menggerak-gerakkan badan Icha sambil memanggil-manggil namanya “ichaa..! Annisa…! Annisa Azzahra…! Dengan suara lirih dan air mata yang terus mengalir dipipi ibu. Ayah segera berlari untuk memangil dokter.

Aku pun tak tahan menehan air mata yang mengalir dengan derasnya. Meskipun dokter berusaha untuk mengembalikan detak jantungnya. Namun Alloh telah menentukan ajalnya. Kini Annisa telah pergi untuk selamanya.

Seseorang yang kami cinta, yang kami sayang walau dengan kondisi fisik dan mental yang terbelakang kini telah tiada. Kami hanya bisa mengenang senyum manis dan hangatnya serta barang-barang peninggalan Icha.

Selamat jalan adikku Icha, Annsia Azzahra. Semoga engkau mendapatkan tempat yang terbaik di sisi-Nya.

                                                 Karya : Faisal Abriansyah (Selasa, 12 Juni 2012)

Tak Ada Keadialan di Masa Penjajahan

Keadilan adalah kondisi kebenaran ideal secara moral mengenai sesuatu hal, baik menyangkut benda atau orang. Menurut sebagian besar teori, keadilan memiliki tingkat kepentingan yang besar. John Rawls, filsuf Amerika Serikat yang dianggap salah satu filsuf politik terkemuka abad ke-20, menyatakan bahwa "Keadilan adalah kelebihan (virtue) pertama dari institusi sosial, sebagaimana halnya kebenaran pada sistem pemikiran. Tapi, menurut kebanyakan teori juga, keadilan belum lagi tercapai: "Kita tidak hidup di dunia yang adil.

Kebanyakan orang percaya bahwa ketidakadilan harus dilawan dan dihukum, dan banyak gerakan sosial dan politis di seluruh dunia yang berjuang menegakkan keadilan. Tapi, banyaknya jumlah dan variasi teori keadilan memberikan pemikiran bahwa tidak jelas apa yang dituntut dari keadilan dan realita ketidakadilan, karena definisi apakah keadilan itu sendiri tidak jelas. keadilan intinya adalah meletakkan segala sesuatunya pada tempatnya. Sumber : http://id.wikipedia.org/wiki/Keadilan

                Dalam perjalan saya kemarin tepatnya hari Minggu, 10 Juni 2012 saya mengunjungi Galeri Nasiaonal Indonesia di Jln Medan Merdeka Timur, Jakarta . Kebutulan dalam minggu ini, ada acara pameran ukisan moden hasil karya Raden Saleh. Beliau adalah seniman modern yang malang melintang berkarya di Eropa khususnya di Belanda, Jerman, dan Perancis kemudian kembali ke Indonesia. Beliau juga adalah seorang keturanan  bangsawan dan masih bersaudara dengan Pangeran Diponegoro.

                Dari hasil karyanya, ada satu lukisan yang membuat saya tertarik, yaitu Lukisan dengan judul “Penangkapan Pengeran Diponegoro”. Berdasarkan  pemandu wisata yang menjelaskan bahwa lukisan dengan judul “Penangkapan Pengeran Diponegoro” ada dua versi , yaitu versi pelukis Belanda  Nicolaas Pieneman  dan versi Raden Saleh.

Dalam lukisan tersebut di gambarkan ada beberapa Penguasa Belanda(Kompeni) menemui Pangeran Diponegoro, akan tetapi Pangeran Diponegoro digambarkan sejajar dengan Orang-orang Belanda dan dengan posisi tegap yang menggambarkan bahwa Pangeran Diponegoro tidak takut kepada orang Belanda dan tetap tegar walaupun ingin ditangkap, inilah karyanya yang menjadi Masterpice.

     
       Dari lukisan tersebut saya teringat akan sejarah, batapa kejamnya Belanda menjajah bangsa Indonesia selama 3,5 abad atau tiga ratus lima puluh tahun. Banyak tindakan-tindakan yang tidak berprikemanusiaan yang terjadi, diantaranya Sistem Tanam Paksa  (Cultuurstelsel). Suatu system yang ditetapkan Pemerintah Belanda untuk memerintahkan rakyat Indonesia untuk menanam tanam-tanaman pokok seperti padi, jagung, ketela dan jarak. Kemudian hasil panen di jual kepeda pemerintah Belanda dengan harga yang tidak setimpal dengan persentasi 75% untuk Belanda dan untuk rakyat Indonesia 25 %. Selain itu setiap desa diwajibkan menyisihkan sebagian tanahnya (20%) untuk ditanami komoditi ekspor, khususnya kopi, tebu, dan tarum (nila). Hasil tanaman ini akan dijual kepada pemerintah kolonial dengan harga yang sudah dipastikan dan hasil panen diserahkan kepada pemerintah kolonial. Penduduk desa yang tidak memiliki tanah harus bekerja 75 hari dalam setahun (20%) pada kebun-kebun milik pemerintah yang menjadi semacam pajak.yang mewajibkan setiap desa menyisihkan sebagian tanahnya (20%) untuk ditanami komoditi ekspor, khususnya kopi, tebu, dan tarum (nila). Hasil tanaman ini akan dijual kepada pemerintah kolonial dengan harga yang sudah dipastikan dan hasil panen diserahkan kepada pemerintah kolonial. Penduduk desa yang tidak memiliki tanah harus bekerja 75 hari dalam setahun (20%) pada kebun-kebun milik pemerintah yang menjadi semacam pajak. Bukan kah, hal-hal seperti demikian bukanlah suatu keadilan ?. 

               

        Tidak hanya  Cultuurstelsel atau Tanam Paksa saja, yang menunjukan suatu tindakan ketidakadilan terhadap bangsa Indonesia oleh Belanda. Tetapi juga ada suatu sistem yang diberlakukan pemerintahan Belanda dibidang pendidikan pada masa itu. Pemerintahan Belanda hanya memperbolehkan orang-orang tertentu yang dapat mengenyam pendidikan seperti anak bangsawan, juragan tanah, dan  orang-orang yang berderajat tinggi lainnya, sedangkan orang biasa dan orang yang kelas ekonomi kebawah tidak bisa mengenyam pendidikan. Mereka hanya dijadikan budak dan dipandang sebelah mata.

         Raden Saleh  adalah salah satu orang Indonesia yang beruntung dapat menhgenyam pendidikan karena beliau adalah seorang anak keturunan Bangsawan. Bupati terkenal dan salah seorang nenek moyangnya mungkin berasal dari Arab seperti ditunjukan oleh gelar  Syarief yang tertera dalam nama lengkapnya: Raden Saleh Syarief Bustaman. Pada sebagian masa kanak-kanaknya Raden Saleh diasuh oleh pamannya, Raden Adipati Sosrohadimenggolo, Bupati Terboyo, Semarang. Ayahnya ialah Sayid Bin Alwi Bin Awal dan ibunya Raden Ayu Sarief Husen Bin Alwi Bin Awal

             Beliau mengenyam pendidikan seni modern di negeri Belanda, setelah itu  ia berkelana di daratan Eropa hampir selama 22 tahun dengan mengahasilkan karya yang mengagumkan. Kemudian beliau merasa cukup untuk berkelana di negeri orang, akhirnya beliau kembali ke tanah kelahirannya yaitu Indonesia. Di Negeri sendiri pun tidak kalah dengan negeri ornag lain, beliau menghasilkan karya-karya yang mengagumkan. Salah satunya lukisan “Penangkapan Pangeran Diponegoro” yang menjadi masterpiece-nya.

            Itulah masa-masa penjajahan, dijaman masa itu keadilan belum dapat dirasakan oleh bangsa ini. Akibat kekejaman dan kerakusan bangsa Lain yang menjajah negeri ini. Sekarang bangsa ini telah bebas dari penjajahan bangsa lain. Semoga keadilan dapat kita rasakan karena keadailan adalah milik bersama, sebagaimana yang tertera pada dasar negera kita Pancasila yaitu Keadilan Bagi Seluruh Rakyat  Indonesia (sila ke-4).

Mereka yang Berbuat Kami yang Merasakan Penderitaan Ini.

          Mungkin saat ini hidup kita tidak lepas dari masalah ekonomi, terutama uang. Uang sudah menjadi kebutuhan dalam sehari-hari, walaupun memang uang bukan segala-galanya tapi segala-galanya membutuhkan uang. Banyak orang yang melakukan pencurian, perampokan dan semua itu terpaksa dilakukan karena terlilit hal ekonomi. Dalam Negara kita atau bahkan semua Negara di dunia ini faktor dan hal utama yang selalu di permasalahkan adalah masalah ekonomi yang tidak pernah statis dan selalu naik turun, bahkan Negara-negara besar seperti Negara adikuasa Amerika serikat pun selalu mengalami inflasi.

Di Negara kita pun banyak rakyat yang menderita karena faktor ekonomi yang selalu mengalami inflasi, coba kita melihat ke bawah, rakyat kecil makin miskin, rakyat kaya makin kaya, dimana keadilan pemerintah kita?... janji palsu yang selalu mereka umbar-umbar kepada rakyat-rakyat kecil yang kurang berpendidikan yang tidak tahu menahu dan selalu di bodohi oleh pemerintah kita. Dan dimana keadilan? . koruptor merajalela dan semakin merajalela.

         Rakyat kecil yang makin merasakan penderitaan semakin lama merajalela di bawah sana sedangkan para pejabat-pejabat tinggi, koruptor dan mafia pajak tertawa diatas penderetiaan rakyatnya sendiri. Dan sekali lagi kita tanyakan, dimana keadilan dan kepedulian Negara kita?? bahkan Hak Asasi Manusia di Indonesia pun patut kita pertanyakan. Keadilan di Negara ini mungkin harus kita beli, entah kita harus menyalahkan apa dan siapa, tapi kita harus selalu ingat apapun yag kita lakukan tuhan selalu melihat.

         Negara kita penuh dengan sumber daya alam, tapi mengapa semua nya itu dikelola oleh semua orang asing, rakyat Indonesia mengapa hanya jadi buruh di Negara kita sendiri ? banyak rakyat Indonesia mengalami hal seperti ini, bahkan sepertiga rakyat Indonesia menderita karena hal ini. Mengapa keadilan di Negara ini sulit untuk dicari entah kepada siapa lagi rakyat harus mengadu batin ini,pemerintah pun berbuat semena-mena. Banyak penderitaan dan ketidakadilan di Negara ini yang mungkin harus diperbaiki dan di tata ulang. Kejanggalan kejanggalan di Negara ini yang banyak menimbulkan kontroversi terhadap Negara-negara lain. Yang patut di pertanyakan adalah dimana janji para pejabat pemerintah yang selama ini mereka janjikan ? dimana perubahan dan perbaikan yang dijanjikan  untuk Negara ini ?. Bukan perbaikan tapi penurunan yang ada.

           

Meraka malah melakukan korupsi, menggelapakan uang Negara dengan jumlah yang tidak sedikit, miliyaran bahkan triliunan. Uang Negara sama dengan uang rakyat. Mulai dari pejabat pemerintah pusat, daerah bahkan sampai ornag yang bertugas sebagai penyidik korupsi pun menjadi koruptor. Seperti yang kita tahu, perekonomian di Negara ini tidaklah stabil, sudah tahu begitu malah diperparah dengan marajalelanya.

Kebijakan-kibijakan yang di buat pemerintah terkadang membawa derita untuk rakyat, contohnya konversi minyak tanah ke gas. Rakyat telah terbisa mengkonsumsi minyak tanah sebagai bahan bakar, tetapi masyakat diharuskan mengganti bahan bakar dengan gas. Dalam Rp. 15.000/tabung 3kg yang dirasakan mahal oleh masyarakat disbanding minyak tanah yang Rp 7000/ liter. Kemudian masyarakat yang masih awan terhadap penggunaan kompor gas, dengan berbagai alansan seperti takut meledak, harga kompor gas yang mahal dll.

Penderitaan lain  yang dirasakan masyarakat ialah mahalnya mengenyam pendidikan. Kian tahun biaya pendidikan semakin lama semakin mahal, rakyat menengah kebawah sangat sulit untuk mendapatkan fasilitas pendidikan dikarenkan biaya pendidikan semakin mahal. Terlebih lagi bagi masyaraktat pedalaman dan masyartakat di daerah perbatasan.

Yang menjadi pertanyaan adalah, Dimana anggaran yang  disediakan pemerintah untuk bidang pendidikan ? mengapa tidak menyediakan pendidiakan murah terlebih lagi gratis? Bukannya dengan perkembangan suatu Negara di pengaruhi dengan kualitas pendidikan yang baik?.  Semua masih menjadi tanda tannya besar dan akan kan rakyat akan merasakan penderitaan ini selamanya?. 

Pandangan Hidup Penentu Hidup Anda

Tema : Manusia dan Pandangan Hidup

Sebelum membahas lebih jauh, saya bahas tentang Pengertian Pandangan Hidup terlebih dahulu. Setiap manusia mempunyai pandangan hidup. Pandangan hidup itu bersifat kodrati karena ia menentukan masa depan seseorang. Pandangan hidup artinya pendapat atau pertimbangan yang dijadikan pegangan, pedoman, arahan, petunjuk hidup di dunia.

Pendapat atau pertimbangan itu merupakan hasil pemikiran manusia berdasarkan pengalaman sejarah menurut waktu dan tempat hidupnya. Dengan demikian pandangan hidup itu bukanlah timbul seketika atau dalam waktu yang singkat saja, melainkan melalui proses waktu yang lama dan terus menerus, sehingga hasil pemikiran itu dapat diuji kenyataannya. Hasil pemikiran itu dapat diterima oleh akal, sehingga diakui kebenarannya. Atas dasar itu manusia menerima hasil pemikiran itu sebagai pegangan, pedoman, arahan, atau petunjuk yang disebut pandangan hidup. Sumber : elearning.gunadarma.ac.id/.../bab8-manusia_dan_pandangan_hidup

Pandangan hidup berdasarkan asalnya yaitu terdiri dari 3 macam :

1.    Pandangan hidup yang berasal dari agama yaitu pandangan hidup yang mutlak kebenarannya.

2.    Pandangan hidup yang berupa ideology yang disesuaikan dengan kebudayaan dan norma yang terdapat pada suatu Negara.

3.    Pandangan hidup hasil renungan yaitu pandangan hidup yang relatif kebenarannya.

Pandangan Hidup setiap manusia pasti berbeda-beda, tergantung bagaimana pola berfikir setiap individu itu sendiri. Pandangan hidup dapat menentukan jalan hidup seseorang. Apakah ia akan menjadi orang yang sukses atau biasa-biasa saja?. Seseorang dapat menjadi sukses atau biasa-biasa saja dapat ditentukan dengan pandangan hidupnya.

Pandangan hidup seperti apa yang dapat menjadikan seseorang sukses?. Suatu pandangan hidup yang berpandangan bahwa hidup ini hanya sekali dan ajal tiada satu  pun yang mengetahuinya. Maka dari pada itu ia memanfaatkan sebaik mungkin waktu-waktu yang dimilikinya, sebulum ajal datang menjemputnya.

               

Akan tetapi tidak cukup hanya itu saja, diperlukan juga hal-hal berikut :

1.  Menghayati

Langkah selanjutnya setelah mengerti pandangan hidup adalah menghayati pandanganhidup itu. Dengan menghayati pandangan hidup kita memperoleh gambaran yang tepat danbenar mengenai kebenaran pandangan hdiup itu sendiri.

Menghayati disini dapat diibaratkan menghayati nilai-nilai yang terkandung didalamnya,yaitu dengan memperluas dan mernperdalam pengetahuan mengenai pandangan hidup itusendiri. Langkah-langkah yang dapat ditempuh dalam rangka menghayati ini, menganalisahal-hal yang berhubungan dengan pandangan hidup, bertanya kepada orang yang dianggaplebih tahu dan lebih berpengalaman mengenai isi pandangan hidup itu atau mengenai pandangan hidup itu sendiri. Jadi dengan menghayati pandangan hidup kita akan memperoleh mengenai kebenaran tentang pandangan hidup itu sendiri.

2. Meyakini

        Setelah mengetahui kebenaran dan validitas, baik secara kemanusiaan, maupun ditinjau dari segi kemasyarakatan maupun negara dan dari kehidupan di akherat, maka hendaknya kita meyakini pandangan hidup yang telah kita hayati itu. Meyakini ini merupakan suatu hal untuk cenderung memperoleh suatu kepastian sehingga dapat mencapai suatu tujuan hidupnya.

3. Mengabdi

Pengabdian merupakan sesuatu hal yang penting dalam menghayati dan meyakini sesuatu yang telah dibenarkan dan diterima baik oleh dirinya lebih-lebih oleh orang lain.Dengan mengabdi maka kita akan merasakan manfaalnya. Sedangkan perwujudan manfaatmengabdi ini dapat dirasakan oleh pribadi kita sendiri. Dan manfaat itu sendiri bisa terwujuddi masa masih hidup dan atau sesudah meninggal yaitu di alam akherat.

4. Mengamankan

Mungkin sudah merupakan sifat manusia bahwa bila sudah mengabdikan din pada suatu pandangan hidup lalu ada orang lain yang mengganggu dan atau mayalahkannya tentu dia tidak menerima dan bahkan cenderung untuk mengadakan perlawanan. Hal ini karena kemungkinan merasakan bahwa dalam berpandangan hidup itu dia telah mengikuti langkah-langkah sebelumnya dan langkah-langkah yang ditempuhnya itu telah dibuktikan kebenarannya sehingga akibatnya bila ada orang lain yang mengganggunya maka dia pasti akan mengadakan suatu respon entah respon itu berwujud tindakan atau lainnya.

                                                       >>Semoga Bermanfaat<<

Database Pepustakaan MySQL

Langkah-langkah membuat database dengan menggunakan MySQL :
1. Start
2. All Program
3. Pilih MySQL command line client
4. ketikan syntax crearte database Pepustakaan;
5. use  perpustakaan;
6.create table anggota(    (untuk membuat tabel)
7. lalu ketik syntax untuk membuat field
    id_anggota varchar(4) not null primary key,
    nama varchar(15) not null,
    alamat varchar(20) not null,
    notlp varchar(12) not null,
    tgl_lahir varchar(10) not null);

8. Isikan field dengan data yang dinginkan. Dengan syntax berikut ini:
    insert into anggota values('001','Abdul','Bogor','085734351234','04/05/1992');
    dan seterusnya sampai data yang diiniginkan terpenuhi.
9. untuk menampilkan database yang telah di buat, ketikan syntax
select * from anggota; enter